幼儿在认识“b”和“d”、“土”和“士”、“方”和“万”等形近符号时容易混淆。这说明（ ）
A、幼儿的方位知觉不够精确

单选题

幼儿对事物的认识主要依赖于()。

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判断题

社会认识是幼儿社会性发展的动力机制。

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判断题

幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。 （　　）

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单选题

以认识空间图形为例，小、中班幼儿以认识平面图形为主，大班幼儿可以学习认识几何体，这反映的是数学教育内容的()。

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单选题

幼儿的思维是(　　)占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维 的发展。

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