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学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为4个方面,即倾听、表述、欣赏文学作品和(  )。

单选题
学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为4个方面,即倾听、表述、欣赏文学作品和(  )。

A早期阅读

B早期识字

C双语教育

D语言障碍矫治

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