在小组工作中，社会工作者要非评判性地帮助组员梳理其发言，这样做的目的是( )。

单选题

在小组工作中，社会工作者要非评判性地帮助组员梳理其发言，这样做的目的是( )。

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小组社会工作者设计帮助外来务工青年“融入城市生活，扩大交友范围”的小组活动，属于（ ）下的小组工作。

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社会工作者小方最近为所在社区内的在京农民工开展小组工作。在小组工作的过程中，小方旨在帮助这些农民工了解、认识和探索自己；帮助他们最大限度的运用自己的内在以及外在资源，从而充分发挥他们的潜能，解决自身所存在的问题。社会工作者小方开展的是（ ）。

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在小组工作的过程中，社会工作者小燕首先帮助小组中的成员认识到自我存在的问题；其次帮助小组中的成员树立新的观念和新的视野；再次小燕开展干预服务，降低组员的问题行为特征，从而达到改变组员自我的目的。小燕开展的是（ ）类型的小组。

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(2019年)社会工作者根据“生涯选择配合论”为青少年开展生涯规划小组工作，其中一节的工作目标是帮助他们了解自己的兴趣，更好地认识外在工作世界与个人内在世界的关系。与该节小组工作目标相匹配的小组活动应聚焦在帮助他们了解（ ）。

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