材料一在一次历史课上，一位有三十年教龄的老师在讲课，听课老师入了迷，问这位讲课的老师 准备了多长时间。讲课老师说“我准备了一辈子,但这个题的准备只用了 15分钟”。 材料二有人认为，看看教材，翻翻教参(教学参考书），写份教案就是备课。 材料三苏联一位著名的芭蕾舞大师，在谈到自己的成功经验时说当我正式登台演出时，我的劳 动实际上早已完成了。” 请谈谈上述材料对你的教学有何启发。

问答题

材料一在一次历史课上，一位有三十年教龄的老师在讲课，听课老师入了迷，问这位讲课的老师 准备了多长时间。讲课老师说“我准备了一辈子,但这个题的准备只用了 15分钟”。材料二有人认为，看看教材，翻翻教参(教学参考书），写份教案就是备课。材料三苏联一位著名的芭蕾舞大师，在谈到自己的成功经验时说当我正式登台演出时，我的劳 动实际上早已完成了。” 请谈谈上述材料对你的教学有何启发。

答案解析

问答题

材料一：在一次历史课上，一位有30年教龄的老师在讲课，听课老师入了迷，问这位讲课的老师准备了多长时间，讲课老师说“我准备了一辈子，但这个题的准备只用了15分钟”。材料二：有人认为，看看教材，翻翻教参(教学参考书)，写份教案就是备课。材料三：苏联一位著名的芭蕾舞大师，在谈到自己的成功经验时说：“当我正式登台演出时，我的劳动实际上早已完成了。”请谈谈上述材料对你的教学有何启发。

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