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根据塞尔曼(Selman,1980)的研究,小学低、中、高年级学生的观点采择能力的发展阶段分别是

单选题
根据塞尔曼(Selman,1980)的研究,小学低、中、高年级学生的观点采择能力的发展阶段分别是

A社会信息的观点采择;自我反省的观点采择;相互性的观念采择

B自我中心的观点采择;相互性的观念采择;自我反省的观点采择

C自我反省的观点采择;相互性的观念采择;社会的观点采择

D相互性的观念采择;社会的观点采择;自我反省的观点采择

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