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有些中学生在学习抽象概念和规则时,仍需具体经验支持,从认知发展阶段理论来看这是因为(  )

单选题
有些中学生在学习抽象概念和规则时,仍需具体经验支持,从认知发展阶段理论来看这是因为(  )

A这些概念

B有利于他们进行发现式学习

C他们尚未达到形式运算阶段

D具体经验可以帮助他们加深印象

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