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利用典型的案例激发学生对于好人好事的正 面情绪,这属于对( )的培养。

单选题
利用典型的案例激发学生对于好人好事的正 面情绪,这属于对( )的培养。

A道德行为

B道德情感

C道德认知

D道德意志

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