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(小学)教育学+教育心理学最新试题
做好班主任工作的前提和基础是（ ）。
单选题
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班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（ ）
单选题
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(小学)教育学+教育心理学
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现代班级管理强调以（ ）为核心来建立管理机制。
单选题
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(小学)教育学+教育心理学
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班级管理的基本功能是（ ）
单选题
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(小学)教育学+教育心理学
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提出德育的社会模仿模式的学者是（）。
单选题
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(小学)教育学+教育心理学
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提出德育的体谅模式的学者是（）。
单选题
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(小学)教育学+教育心理学
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在学生品德结构中，处于基础地位的是（）。
单选题
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(小学)教育学+教育心理学
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“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（）。
单选题
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(小学)教育学+教育心理学
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不属于社会公益劳动项目的是（）。
单选题
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(小学)教育学+教育心理学
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孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（）。
单选题
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(小学)教育学+教育心理学
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当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说是道德教育的（）。
单选题
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(小学)教育学+教育心理学
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小学德育的基本方法是（ ）。
单选题
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德育工作的基本途径是（）。
单选题
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从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。
单选题
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通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（ ）
单选题
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“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）。
单选题
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提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的前苏联教育家是（）。
单选题
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在学校教育中，德育的基本途径是（）。
单选题
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不属于我国中小学德育的主要途径的是（）。
单选题
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我国道德规范的层次依次是（）。
单选题
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形成性评价通常发生在。
