(小学)教育学+教育心理学最新试题
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- 态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）。
- 复习形式多样化、画线和做笔记都是常用的复述策略。（ ）
- 班集体不是自然形成的，任何一个班集体的形成都会经历组建、形成、发展的过程。（ ）
- 调节策略属于学习策略中的（ ）
- 学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（ ）。
- 埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。6—11岁阶段的发展任务是培养（ ）
- 内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的知识。（ ）
- 教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（ ）。
- 人格的发展是个体社会化的结果。（ ）
- 奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（ ）