(小学)教育学+教育心理学最新试题
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- 认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的。有意义的学习中一定有迁移，这个理论的提出者是（ ）
- 班会的特点有（）。 A.集体性 B.客观性 C.自主性 D.针对性
- 教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（ ）。
- 对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（）。
- 经典条件反射的创始人是（ ）。
- 教育心理学研究的核心内容是（ ）。
- 下列哪些方法可以训练发散思维?（ ） A.用途扩散 B.结构扩散 C.方法扩散 D.形态扩散
- 埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。6—11岁阶段的发展任务是培养（ ）
- “学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（ ）
- 教师的教学策略主要有两种：一是以教师为主导的教学策略；二是以学生为中心的教学策略。（ ）