(小学)教育学+教育心理学最新试题
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- 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（ ）。
- “举一反三”与“触类旁通”体现的是（ ）。
- 知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。
- 教师要公正地对待学生，首先是要真正（ ）
- 奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为，原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面（ ） A.相应的背景知识
- 教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职教师。（ ）
- 在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回蓉是：“盖房子、造仓库、建学校、铺路”；学生小明的回答是：“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”，学生小希的回答是：“作画写字、磨红粉当颜料、练功、...
- 班主任了解学生的主要方法是（）。
- 温故知新属于学习迁移中的（ ）
- 学生学习和模仿的榜样是教师的（ ）。