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（中学）化学学科知识与教学能力最新试题
关于试讲和常规课堂教学的关系，下列选项错误的是（ ）。
单选题
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下列属于化学教学综合能力的是（ ）。
单选题
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各层次教育目标制定的先后顺序应为（）。
单选题
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实现化学教学目标的主要环节是（ ）。
单选题
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在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是（ ）。
单选题
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下列各选项中，属于体验性学习目标中最高水平的行为动词是（ ）。
单选题
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在化学课程设计时，对“任务”“活动”和“情景”三者应（ ）。
单选题
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化学学习的学习观和学习方法是（ ）。
单选题
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现代化学教学设计强调（）。
单选题
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下列不属于教学设计工作一般步骤的是（）。
单选题
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实现化学教学目标的主要环节是（）。
单选题
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在一个单元教学内容中，教学的难点（）。
单选题
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自然常识课上，教师通过做水的升温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是（）。
单选题
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下列对教学设计作用的描述，错误的是（）。
单选题
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属于化学教学综合方法的是（）。
单选题
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布置课外作业的目的是（）。
单选题
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化学课程学段教学设计进行的工作中，要求编制（ ）。
单选题
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化学作业设计的基本原则不包括（ ）。
单选题
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在一个单元教学内容中，教学的难点（ ）。
单选题
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化学学习活动的定向环节主要是（ ）。
单选题
教师资格
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热门试题
在下列操作中，所使用的仪器能够达到目的是（ ）。
《学生实验和科学探究活动指南》是指导学生顺利完成有关学生实验和科学探究活动的辅导用书。指南的内容不包括以下哪项 （）。
化学教材不包括（ ）。
下列说法中正确的一组是（ ）
将淀粉与KI的混合液装在半透膜中，浸泡在盛有蒸馏水的烧杯中，过一段时间后，取烧杯中的液体进行实验，能证明半透膜有破损的是（ ）。
如图所示，看图答题
下列说法中，正确的是（ ）
各层次教育目标制定的先后顺序应为（ ）。
下列关于实验基本操作的叙述，不正确的是（）。
下列分散系能产生“丁达尔效应”的是（ ）。
