教师资格

（中学）化学学科知识与教学能力最新试题

化学教学论的研究对象是（）
单选题教师资格（中学）化学学科知识与教学能力

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命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在，试题具有导向性，试题题型会影响学生的学习态度和复习方法，经常使用客观性试题并比重过大，学生会( )
单选题教师资格（中学）化学学科知识与教学能力

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各层次教育目标的制定顺序应为（）
单选题教师资格（中学）化学学科知识与教学能力

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物质对于人类来说都有两面性，必须合理使用物质的基础；正视化学品和传统化学过程对于人类带来的负面影响；在积极治理污染的同时，努力发展绿色化学，属于哪类化学观念（）。
单选题教师资格（中学）化学学科知识与教学能力

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化学课程据不同的分类标准有不同的分类方式，注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养，是中小学课程的主要组成部分属于哪类课程（）。
单选题教师资格（中学）化学学科知识与教学能力

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化学从实验化学进入定量化学时期的主要标志是拉瓦锡的元素概念和道尔顿的原子学说的提出，下列哪个不属于道尔顿提出的原子学说的解释（）。
单选题教师资格（中学）化学学科知识与教学能力

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关于化学史描述正确的是（）
单选题教师资格（中学）化学学科知识与教学能力

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下列关于化学发展趋势描述不正确的是（）
单选题教师资格（中学）化学学科知识与教学能力

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从不同角度阐述了化学基本观念，但其本质的内涵基本是相同的，下列属于化学基本观念方面的是（）。 ①物质观 ②微粒观 ③元素观 ④运动观 ⑤分类观 ⑥科学价值观
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以下哪种关系不属于义务教育阶段化学教材应协调、处理好的关系
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《学生实验和科学探究活动指南》是指导学生顺利完成有关学生实验和科学探究活动的辅导用书。指南的内容不包括以下哪项（）。
单选题教师资格（中学）化学学科知识与教学能力

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新课程倡导的学习方式是（）。
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化学教材不包括（）。
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从系统论的观点看，化学实验的构成要素不包括（）。
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化学式一门以实验为基础的学科，在教学中创设以（）为主的科学探究活动，有助于激发学生对科学的兴趣。
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初中化学课程标准中确立了化学课程改革的基本理念，下列选项与之无关的是（）。
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下面不属于初中化学学习的实验技能的是（）。
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下列教学目标属于“过程与方法”范畴的是（）。
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新课程把化学教学过程看作是（）。
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新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（）。
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