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（中学）数学学科知识与教学能力最新试题

教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（　　）。 A、教教材 B、用教材教 C、0
单选题教师资格（中学）数学学科知识与教学能力

答案解析
数学教学活动是师生积极参与，（　　）的过程。
单选题教师资格（中学）数学学科知识与教学能力

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在新课程背景下，评价的主要目的是（）
单选题教师资格（中学）数学学科知识与教学能力

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学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）。
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学生的数学学习活动应是一个（）的过程。
单选题教师资格（中学）数学学科知识与教学能力

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推理一般包括（）。
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评价要关注学习的结果，也要关注学习的（　　）
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《数学课程标准》中使用了“经历、体验、探索”等表述（　　）不同程度。
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“综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少（）次。
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“三维目标”是指知识与技能、（　　）、情感态度与价值观。
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某商店举办有奖销售活动，购物满100元者发兑奖券一张，在10000张奖券中，设特等奖1个，一等奖10个，二等奖100个，若某人购物满100元，那么他中一等奖的概率是（）
单选题教师资格（中学）数学学科知识与教学能力

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在一所有1000名学生的学校中随机调查了100人，其中有85人上学之前吃早餐，在这所学校里随便问1人，上学之前吃过早餐的概率是（）
单选题教师资格（中学）数学学科知识与教学能力

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一布袋中有红球8个，白球5个和黑球12个，它们除颜色外没有其他区别，随机地从袋中取出1球不是黑球的概率为（）
单选题教师资格（中学）数学学科知识与教学能力

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如图所示的两个转盘分别被均匀地分成5个和4个扇形，每个扇形上都标有数字，同时自由转动两个转盘，转盘停止后，指针都落在奇数上的概率是（）
单选题教师资格（中学）数学学科知识与教学能力

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军军的文具盒中有两支蜡笔，一支红色的、一支绿色的；三支水彩笔，分别是黄色、黑色、红色，任意拿出一支蜡笔和一支水彩笔，正好都是红色的概率为（）
单选题教师资格（中学）数学学科知识与教学能力

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甲、乙两位学生一起在玩抛掷两枚硬币的游戏，游戏规定：甲学生抛出两个正面得1分；乙学生抛出一正一反得1分．那么各抛掷100次后他们的得分情况大约应为（）
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已知两圆的圆心距是5，两个圆的半径分别是方程x2-9x+14=0的两个根，则这两个圆的位置关系是（　　）
单选题教师资格（中学）数学学科知识与教学能力

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有一块截面为等边三角形的木板，边长为1，现将木板沿水平面翻滚两次（如图），那么B点从开始至结束所经过的路径长度为（）
单选题教师资格（中学）数学学科知识与教学能力

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下面的图形都是由6个大小一样的正方形拼接而成的，这些图形中可折成正方体的是（）
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下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（）
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已知△ABC的三边长AC＝3，BC＝4，AB＝5，P为AB边上任意一点，则CP→ (BA→－BC→)的最大值为(　　)
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