(小学)教育学+教育心理学最新试题
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- 解决纪律问题的最终目标是（ ）。
- 对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。
- 成就动机理论的主要代表人物是（ ）。
- 行为目标的陈述要具备哪几个要素?（ ） A.具体目标 B.产生条件 C.行为标准 D.课程目标
- 转化后进生，首先要做的是（ ）
- 加强自我修养的途径是（）。
- 德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。（）
- 根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（ ）。
- 教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，其所依据的感知规律是（ ）。
- 不受教学计划和学校围墙的限制，凡是符合教育要求、有利于学生的身心发展的活动都可以创造条件组织开展，说的是课外活动的（）特点。