(小学)教育学+教育心理学最新试题
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热门试题
- 教育方针
- 要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（ ）
- 1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的作者是（ ）
- 按照所要测量的特征，测验可分为（ ）。 A.创造力测验 B.认知测验 C.人格测验 D.神经心理测验
- 如果学生理解了“等边三角形是有三条等边的三角形”与“任何三角形。只要它们的三条边相等，则它们就是等边三角形”表达的意思是一致的，则说明他进行的是（ ）
- 教学作为一种活动，是共性与多样性的统一。（）
- 练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（ ）。 A.模拟练习 B.实际练习 C.集中练习 D.心理练习
- “由浅入深，由易到难，由筒到繁”体现了直观性教学原则。（ ）
- 试结合实际分析教师应如何培养学生的创造性。
- 根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（ ）。