(小学)教育学+教育心理学最新试题
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- 学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（ ）
- 专家型教师的课简洁、灵活，以教师为中心。（ ）
- 认知学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。
- 内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。（）
- 小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。
- 备课的实质是教师把教学内容背熟以便顺利地进行课堂教学。（ ）
- 教育心理学的性质是（）。
- 学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。
- 调节策略属于学习策略的（ ）
- 以前学校评先进、选“三好生”，总是依据教师的标准，主要靠教师去发现大家的优点，这样不免会有遗漏。一位教师决定改变这种方式，让学生自已制定标准，自己选择荣誉称号，具体做法是每人在纸上按“最希望得到”、“...