(小学)教育学+教育心理学最新试题
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- 课程目标有五个方面的规定性，它们是时限性、具体性、预测性、（ ）。
- 下位法服从上位法。（ ）
- 知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。（ ）
- 学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的。
- 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（ ）
- 在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（ ）
- 有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（ ）。
- 为了促进学生的发展，班主任应该对学生的进步置若罔闻，并随时指出他们的不足。（ ）
- 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（）。
- 一次年终考核时，学校在考核时加了一栏“学生评估教师”一项，成绩一出来，我竟然是全校最低分，当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学生都低着头，满脸的恐惧。第三天，我在改作业时，忽然看到一张小纸条，纸条上写着...