（中学）美术学科知识与教学能力最新试题
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- 依据《普通高中美术课程标准（实验）》，美术鉴赏一段的程序和方法是（ ）。
- 陈老师在“篆刻创作”教学中，设计了为自己的格言刻印的活动，每个人刻一方自己的励志格言印章，最后完成全班的《格言印语录》，从而大大激发了学生学习篆刻的热情。这一教学创意属于（ ）。
- 贺知章名句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”中体现的色彩对比关系是（ ）。
- 下列哪一项教学活动属于“设计?应用”学习领域（ ）。
- 下列选项中，匹配正确的是（ ）。
- “教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用。”这句话凸显了教学情境中应注重（ ）。
- 普通高中美术课程倡导“成就性成长记录”，其性质属于（ ）。
- 针对美术当中个别学生的“抵触”行为，不合适的做法是（ ）。
- 教师在进行“水墨画(1课时)”教学时，不合适的教学活动是（ ）。
- 与接受学习相对应的教学方法主要是（ ）。