（中学）音乐学科知识与教学能力最新试题
HOT
热门试题
- 欣赏《胡桃夹子组曲》中《进行曲》的A段音乐时，教师采用下面的方法让学生体验音乐主题，这体现的是哪一种音乐教学体系？（ ）
- “刘老师让学生欣赏了胶州秧歌《春天》的视频后，引导学生模仿视频中的动作，最后让学生分组创编秧歌并表演。”上述教学活动属于高中音乐课程的哪一个模块?（ ）
- 依据下面的谱例，创作完整的乐段。要求： （1）根据第一乐句的旋律风格及和声织体，续写第二乐句。（4分) （2）创作的第二乐句要与第一乐句同头换尾。（3分) （3）乐段结束时的终止式里...
- 下面谱例的曲作者是（ ）。
- 下面谱例是《黄河大合唱》哪个乐章的主题？（ ）
- 音乐基础教育课程改革中，（ ）改革已成为一个关键的环节。
- 将下面谱例中的乐节发展成一个完成的乐段。 要求： （1）必须运用模进和重复两种发展手法。（6分） （2）乐段由同头换尾的两个乐句构成。（4分）
- “每一种音乐文化都有其自身的传承过程，应强调多样性，尊重差异性，主张社会正义与机会均等。”该陈述体现的教育理念是（ ）。
- 音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课，下列不属于音乐课程性质的是（ ）
- 19世纪，将小提琴家帕格尼尼的作品改编成钢琴超级练习曲的作曲家是（ ）。