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（中学）音乐学科知识与教学能力最新试题
下列欧洲国家与其民间音乐体裁对应正确的是（ ）。
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下列对20世纪各种流派的音乐风格描述正确的是（ ）。
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下面谱例中的唱腔属于哪种地方戏曲？（ ）
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“如果所有的意义都能用词语表达，那么绘画和音乐就都不存在了”，它体现的美学观是（ ）。
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在休止拍的教学过程中，下列哪一种方法体现了达尔克罗兹的教学理念？（ ）
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下面谱例出自哪一个戏曲剧目？（ ）
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一首歌曲由“起承转合”四个乐句构成，下列哪一个选项符合其中“合”的功能？（ ）
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下面谱例中的旋律发展手法是（ ）。
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京剧快板的节拍特点是（ ）。
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教师在教学过程中采用多种方法（观察、谈话、讨论、课程提问、音乐表演、音乐创作等）尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步，这种评价属于（ ）。
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下列图片中哪一个是被称为“印度小提琴”的萨朗吉？（ ）
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下列关于音乐和文本之间关系的描述，正确的是（ ）。
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借蜜蜂过江的意境比喻“小”民族敢于搏斗“大”风浪的音乐出自下列哪部作品？（ ）
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布鲁纳将儿童认知发展分为动作表象、图像表象和符号表象三个阶段，其中动作表象阶段是通过各种身体动作理解外界并表述自我。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的动作表象段？（ ）
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学校要组建一支民乐队，其基本的乐器组是（ ）。
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参照下面人声音域表，判断合唱谱例中的声部Ⅲ是（ ）。
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图1是哪一个戏曲剧目的演出场景?（ ）
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下列谱例出自哪一首歌曲?（ ）
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下列谱例中的旋律发展手法是（ ）。
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下面谱例中的主题单独呈示，之后另一个声部在属调上模仿该主题。具有这种特点的作品体裁是（ ）。
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河北民歌《小放牛》这首歌曲的节拍应该是（ ）。
筝属于民族管弦乐队乐器中的（ ）。
哪首作品与琵琶协奏曲《草原英雄小姐妹》的体裁相同 （ ）
王锡仁、胡士平作曲的歌曲《海风阵阵愁煞人》是（ ）。
分析下面谱例的调式为（ ）。
感受音乐节奏重音变化，最合适的教学方式是（ ）。
短笛属于（ ）。
分析下谱的调式为（ ）。
下面谱例采用的旋律发展手法是（ ）。
首演钢琴协奏曲《黄河》中担任钢琴独奏的是（ ）。
