(中学)音乐学科知识与教学能力最新试题
HOT
热门试题
- 为下面谱例中的旋律配和声,其中终止四六和弦可用于第几小节?( )
- 音乐作品当中的ABC类型称为( )。
- 老师在介绍分辨江南丝竹中“丝”和“竹”两类乐器的方法之后,提供了笙、扬琴、柳琴、巴乌四件乐器的图片,要求学生从中挑出属于“丝”类的乐器。这一活动主要考查学生哪一方面的能力?( )
- 为下面谱例的旋律编创二声部重奏。 要求:不改动原曲,用支声(每个声部脱胎于同一个主要曲调,大体相似,但时有变化,若即若离)的方式编配另一个声部。
- 形式主义美学观特别强调音乐作品的形式属性,下列哪一种阐述体现了该观点?( )
- 晚会往往以欢腾喜庆的《春节序曲》为开场和结尾音乐,其音乐形式是( )。
- 日本能乐题材大多取自历史或神话故事,表演者常根据不同的剧情戴不同的面具。下列哪个图片显示的表演形式是能乐? ( )
- 我国音乐历史上第一个礼乐机构是西周时设置的( )。
- 以下哪个为A大调的平行关系小调( )。
- 教唱内蒙民歌《牧歌》时,教师就应当按歌曲乐句要求,指导学生练习和掌握( )的歌唱呼吸方法。
