(小学)教育学+教育心理学最新试题
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- 学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（ ）
- 认为教育目的就是要造就有业余爱好者基本优点的专家，或者说培养既有专门知识又有文化的人才，并被世人称为过程教育哲学的创始人的是（ ）。
- 根据所使用的主要教学方法，课的类型分为（）
- 构成学生思想品德的因素包括（ ）。 A.知 B.情 C.意 D.行
- 学习期待是动态的，诱因是静态的，所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（ ）
- “多学近乎智，无知必无能”，说明掌握知识和发展智力是完全同步的。（ ）
- 怎样加强班级文化建设?
- 课程目标的依据主要有哪几个方面?（）
- 学生学习和模仿的榜样是教师的（ ）。
- 用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征，这就是（ ）