(小学)教育学+教育心理学最新试题
HOT
热门试题
- 不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是（ ）。
- 马斯洛认为，需要是由低到高依次出现的，只有当较低一级的需要得到基本满足之后，高一层次的需要才会产生。（ ）
- 提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本位倾向的教育家是（）。
- 课程目标有五个方面的规定性，它们是时限性、具体性、预测性、（ ）。
- 1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。
- 处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响，称之为（ ）
- 认知—结构学习论在教学中主张（ ）。
- 教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（ ）
- 柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（ ）。
- 个体品德的核心部分是（ ）