(小学)教育学+教育心理学最新试题
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- 检查学生运用所学的概念、规则、原理解决实际问题能力的提问是（ ）
- 循序渐进原则要求教学要（ ）
- 智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。（ ）
- 小学生的思维处于具体思维向抽象逻辑思维过渡阶段。（）
- 学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（ ）。
- “自我效能感”这一概念的最早提出者是（ ）。 A.
- 教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。（ ）
- 先行组织者可以分为（ ）。
- 不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是（ ）
- 多动症儿童行为有哪些特征?（ ） A.活动过多 B.注意力不集中 C.冲动行为 D.交往困难