(中学)美术学科知识与教学能力最新试题
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- 左老师在“春天的畅想”一课的教学中,课前搜集了一些大自然带有春天气息的图例,通过多媒体展示多幅自然界的春天图片和表现春天的美术作品来对照比较,进一步认识自然美与艺术美中的春天。这在教学活动中被称为( ...
- 从题材上看,体现西蜀宫廷画家黄筌最高绘画成就的是( )。
- 在高中每个模块的教学中,美术鉴赏的内容应不少于模块学习总课时的( )。
- 下列选项中,注重激发学生生活经验的学习方法是( )。
- 对于高中学生,以下不适合作为美术鉴赏教学评价要点的是( )。
- 下列不属于民间剪纸常见的装饰纹样的是( )。
- 魏老师在上《泥塑》课时,设计的教学环节为“激发兴趣一文化引申一方法学习一作品展示”,这指的是( )。
- 下列选项中,对未来主义艺术特征描述不恰当的是( )。
- 适合作为(千姿百态的动物一纸造型)一课教学重点的是( )。
- 周老师在美术课程中,积极引导每一位学生参与到美术作品的制作当中,对于动手能力较弱的学生进行了重点的辅导,周老师这一过程体现了美术教学的那一特点( )。
