（中学）数学学科知识与教学能力最新试题
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- 设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
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- 下面哪位不是数学家? （ ）
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- 数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。 (1)以“勾股定理”教学为例，说明在数学教学中如何渗透数学文化。 (2)阐述数学文化对学生数学学习的作用。
- 《义务教育数学课程标准（2011年版）》有两类行为动词，其中一类是描述结果目标的行为动词，包括“了解”“理解”“掌握”“运用”，请以“平行四边形”概念为例，说明“理解”的基本含义。
- 叙述“严谨性与量力性相结合”数学教学原则的内涵，并以“是无理数”的教学过程为例说明在教学中如何体现该教学原则。
- 如图所示，看图答题
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- 义务教育阶段的数学教育是（）。