（中学）音乐学科知识与教学能力最新试题
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- 教师在九年级“费加罗咏叹调”欣赏教学过程中加入创造环节，下列最适合作为创造教学活动的是（ ）。
- 勋伯格是20世纪初表现主义乐派的代表人物。下列哪个选项不是这个乐派的特色 （ ）
- 如图2所示，最适合图中人物演奏的音乐作品是（ ）。
- 诸宫调是宋元时期的一种大型说唱形式，由北宋艺人（ ）所创。
- 老师带领同学们用打击乐器模仿暴风雨来临时的声音，这一教学活动强调的是（ ）。
- 斯特拉文斯基的《春之祭》展现了远古时期人类对大自然的崇拜仪式，该作品属于（ ）。
- 依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本理念，按照下列要求进行教学设计。 教学对象：七年级学生 教学内容：竖笛演奏《翱翔的鹰》 注：学生已经学习过“5、6、7”三个音的吹奏方...
- 图一中的乐器在交响乐团（图二）中的位置是（ ）。
- 合唱的队形比较多样化，大体分为直线条、曲线条、直曲线条相结合这三种。无论哪种队形，高音声部位于指挥的（ ）。
- 下面谱例出自一首民歌，它的体裁是（ ）。