考试分类
建筑工程
经济金融
会计财税
职业资格
技能鉴定
安全生产
特种作业
职称英语
医药卫生
公务员
教师招聘
学历类
首页
教师招聘
教师资格
教师资格
(中学)教育学+教育心理学
（中学）语文学科知识与教学能力
（中学）音乐学科知识与教学能力
面试 (幼儿中小学) 【该科目大请用微信版】
(小学)教育学+教育心理学
（中学）综合素质
（中学）地理学科知识与教学能力
（中学）数学学科知识与教学能力
（中学）思想品德学科知识与教学能力
（中学）英语学科知识与教学能力
（中学）历史学科知识与教学能力
（中学）化学学科知识与教学能力
（中学）教育知识与能力
（幼儿）保教知识与能力
（中学）生物学科知识与教学能力
（中学）体育学科知识与教学能力
（中学）美术学科知识与教学能力
（小学）综合素质
（小学）教育教学知识与能力
（幼儿）综合素质
（中学）教育知识与能力最新试题
班主任的经常性工作之一是设计并开展()。
单选题
教师资格
（中学）教育知识与能力
答案解析
“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段话告诉我们，要做好班主任工作必须()。
单选题
教师资格
（中学）教育知识与能力
答案解析
学期结束时，班主任都会对学生的思想品德的发展变化情况进行评析。这项工作属于()。
单选题
教师资格
（中学）教育知识与能力
答案解析
在家庭、社会与学校的联系中，起沟通桥梁作用的是()。
单选题
教师资格
（中学）教育知识与能力
答案解析
班主任的领导方式一般可分为()。
单选题
教师资格
（中学）教育知识与能力
答案解析
班主任工作的首要任务是（ ）。
单选题
教师资格
（中学）教育知识与能力
答案解析
优秀班主任首先应立足于增强（ ）。
单选题
教师资格
（中学）教育知识与能力
答案解析
班集体内教育和教学活动的核心是（ ）。
单选题
教师资格
（中学）教育知识与能力
答案解析
班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（ ）。
单选题
教师资格
（中学）教育知识与能力
答案解析
个别教育是指（ ）。
单选题
教师资格
（中学）教育知识与能力
答案解析
班主任与学生平等相处，善于倾听学生的建议。并能积极引导学生。这种管理方式属于()。
单选题
教师资格
（中学）教育知识与能力
答案解析
建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等，体现了班级()管理。
单选题
教师资格
（中学）教育知识与能力
答案解析
班级建设的设计最重要的是制定（ ）。
单选题
教师资格
（中学）教育知识与能力
答案解析
班级组织建设的首要原则是()。
单选题
教师资格
（中学）教育知识与能力
答案解析
学校对学生进行教育管理的具体执行者是（ ）。
单选题
教师资格
（中学）教育知识与能力
答案解析
班级人际关系形成和发展的手段是（ ）。
单选题
教师资格
（中学）教育知识与能力
答案解析
班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理模式是（ ）
单选题
教师资格
（中学）教育知识与能力
答案解析
通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理方式是（ ）。
单选题
教师资格
（中学）教育知识与能力
答案解析
学校行政体系中最基层的行政组织是（ ）。
单选题
教师资格
（中学）教育知识与能力
答案解析
下列不属于班级管理内容的是（ ）。
单选题
教师资格
（中学）教育知识与能力
答案解析
首页
上一页
1
2
3
4
5
6
7
8
9
下一页
末页
HOT
热门试题
“建国君民，教学为先”这句话反映了（ ）
在教学中讲授“果实”概念时，既选用可食用的，又选择不可食用的(如棉籽)，这样有利于学生准确地掌握“果实”概念，这运用了（）。
积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。这指的是情绪情感的（ ）。
班主任的基本素质不包括（ ）。
“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（ ）规律。
教学中“授之以鱼”不如“授之以渔”。
简述先进生的心理特点和教育要求。
简述理论联系实际原则的的含义及贯彻这一原则的要求。
在心理测验中，成就动机测验属于（ ）。
欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（ ）。
