(小学)教育学+教育心理学最新试题
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- 年轻教师小王渴望提高自己的教学能力，在学了《小学教育心理学》中有关学习策略的内容后，决定在教学中进行尝试，可一时又不知从何人手，请你从理论与实践两方面出发，给小王老师提些有益的建议。
- 制约学校课程的三大因素是（）。 A.社会 B.知识 C.儿童 D.教育制度
- 如何理解和贯彻教学的直观性原则?
- 交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?（ ）
- 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（ ）。
- 影响态度与品德学习的条件有哪些?
- 根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（ ）
- 在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了（ ）
- 一个班集体必须具备的基本特征有（）。
- 发散性思维的三个特征分别是__________、变通性、独创性。