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(中学)体育学科知识与教学能力最新试题
挺身式跳远与走步式跳远( )阶段技术动作体现了两者的区别。
单选题
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决定跳高成绩的基础是( )。
单选题
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下列选项中影响跑速的主要因素是( )。
单选题
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现代田径运动的分类可分为( )。
单选题
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武术运动的主要内容是( )。
单选题
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下列说法错误的是( )。
单选题
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立正时,两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约( )度。
单选题
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支撑跳跃动作由( )个环节构成。
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手倒立前滚翻的保护与帮助,站位于练习者的( )双手扶其腿前移重心。
单选题
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下列选项中属于女子体操项目的是( )。
单选题
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下列选项中属于中距离跑的是( )。
单选题
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在终点跑最后阶段,可以用身体的( )部位撞线。
单选题
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体育手段的核心部分是( )。
单选题
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体育的功能中最基本的是( )。
单选题
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表象训练理论中( )认为可以从神经肌肉与认知两个方面提高练习者的技术动作操作。
单选题
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倒U型假说认为唤醒水平( )有助于完成精细或复杂的任务。
单选题
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归因理论是由( )提出的。
单选题
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组织训练活动最重要的基本单位是( )。
单选题
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体育教学目标的内部要素不包括( )。
单选题
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学校体育最原始、最本质的、最为独特的功能是( )。
单选题
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下列选项中,不属于体育教学过程一般规律的是( )。
决定投掷器械远度因素不包含下列哪一项?( )
下列选项中,不属于校内体育锻炼形式的是( )。
田径运动的跳跃项目包括( )个技术阶段。
体育与健康课程学习评价的内容不包括( )。
与斯巴达的军事化体育教育相比,雅典的教育的内容和方法更( )。
对队列队形练习的基本术语描述正确的是( )。
下列选项中,不属于体育教师教学评价方法的是( )。
为运动员在各方面培养理想的竞技状态做直接的准备和最后的调整,并参加比赛,力求实现预期目标是哪一训练周的目的?( )