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（中学）体育学科知识与教学能力最新试题
在体育课堂教学中，运动（练习）负荷的安排应遵循（ ）。
单选题
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下列不属于体育教学过程的层次的是（ ）。
单选题
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现代教学理论研究中强调以（ ）为中心。
单选题
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下列哪种教学模式的教学方法单调、缺乏趣味？（ ）
单选题
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在课程的哪个阶段，练习量下降，便于恢复，讲解则较多？（ ）
单选题
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教师通过实物、模具、标本、图片、投影、幻灯、电视、电脑等多种媒介等手段，以强烈的视听感受、逼真的现场感受吸引学生进入学习情境的导入方式是（ ）。
单选题
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对自己强烈的消极情感进行理智冷静的控制，消除不良情绪。属于哪种自我调控策略？（ ）
单选题
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面对教师进行运动技术动作讲解示范时，学生能合理分配注意力，学会观察的顺序，将注意力集中于动作关键和学习难点，这属于哪种体育学习认知运动策略？（ ）
单选题
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为了保证体育课顺利进行，提高教学效率，所采取的保证措施与手段是（ ）。
单选题
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以身体练习为主的体育教学方法不包括（ ）。
单选题
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在教学中要根据教学过程中的哪一特殊规律来进行相应的技能教学？（ ）
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学时体育教学过程的主要特点不包括（ ）。
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体育课教案又称（ ）。
单选题
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体育教学设计的主要环节大体可分为三个方面，分别是目标、（ ）和评价。
单选题
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体育教案的教学目标不包括下列哪个选项（ ）。
单选题
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教学过程的4大要素不包括（ ）。
单选题
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教学设计的特征不包括（ ）。
单选题
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在一般情况下，一节体育课的开始部分应该用时（ ）分钟。
单选题
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在进行教学设计时首先要做的是（ ）。
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根据新课程要求，目前体育课时计划中的“结构”可分为几个阶段（ ）。
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构成运动处方的要素包括（ ）点。
在三年的体育与健康课教学中，必须安排（ ）学分的健康教育专题教学内容。
（ ）是完成课的教学目标的主要环节。
将教学过程细分为感知—理解—巩固—应用等几个阶段的教学模式是（ ）。
儿童少年时期的心血管系统特点是（ ）。
两人或两人以上，按照规定动作进行的攻防格斗套路。分徒手对练、器械对练、徒手与器械对练的武术项目叫做（ ）。
篮球的进攻战术不包括（ ）。
下列选项中，不属于体育教学过程一般规律的是（ ）。
利用知识、经验和判断，进行评审和比较的方法是哪种评价方法？（ ）
体育教学评价的主要目的有（ ）个。
