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（中学）体育学科知识与教学能力最新试题
“第二次呼吸”的出现标志着哪一阶段的结束（ ）。
单选题
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当学生处于学习运动技能的泛化阶段时，应该如何进行教学（ ）。
单选题
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供能总量很大，功率输出最慢，持续时间很长的供能系统为（ ）。
单选题
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人体主要供能物质中最经济的是（ ）。
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胰高血糖素的作用是（ ）。
单选题
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下列不属于条件反射的反射活动是（ ）。
单选题
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呼吸系统的基本中枢是（ ）。
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体循环的血液是由（ ）泵入主动脉的。
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氧气运输的主要载体是（ ）。
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维持姿势和平衡的感受器是（ ）。
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左心室与左心房连接处的瓣膜被称为（ ）。
单选题
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肾小体由肾小球和（ ）组成。
单选题
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人体最大的消化腺是（ ）。
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在完成体操的双杠直角支撑时腹肌所做的工作是（ ）。
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骨骼肌的基本机能单位是（ ）。
单选题
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肱二头肌作为动原肌是它的对抗肌是（ ）。
单选题
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影响肌力大小的解剖学因素不包括（ ）。
单选题
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关节的主要构造不包括（ ）。
单选题
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下列图片中属于长骨的是（ ）。
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供能时会产生乳酸的供能系统是（ ）。
单选题
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沿前后方向，将人体纵切为左右两部分的切面是（ ）。
下列不属于初中体育与健康课程理念的是（ ）。
下列不属于教学反思原则的是（ ）。
（ ）指动作的快慢、用力大小、肌肉的收缩与舒张以及时间间隔的长短合理交替的一种综合特征。
下列哪一项是以缠、绕、抡、扫、点等主要技法和舞花以及技巧动作组成套路（ ）。
为了保证体育课顺利进行，提高教学效率，所采取的保证措施与手段是（ ）。
确定学校体育总目标的关键是（ ）。
体育教学设计的主要环节大体可分为三个方面，分别是目标、（ ）和评价。
下列选项中，属于关节主要结构的是（ ）。
可有效地提高不同层次和水平的运动员的情绪和积极性的训练方法是（ ）。
