（中学）音乐学科知识与教学能力最新试题
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- 三位同学用下面的节奏型进行合奏时，老师要求他们注意聆听其他声部，并调整自己的演奏，以达到整体音响的和谐统一”。这一活动主要培养学生的哪种能力？（ ）
- 在音乐中使用的、有固定音高的音的总和，叫做（ ）。
- “塞外草原”单元由《美丽的草原我的家》《赛马》《牧歌》《嘎达梅林》4首作品组成，其教学内容是（ ）。
- 下列哪一项不是弦乐四重奏的基本构成乐器（ ）。
- 下面谱例的曲作者是（ ）。
- 在歌曲《鳟鱼》的欣赏教学中，最能增进学生音乐审美思维的过程是（ ）。
- 如图2所示，最适合图中人物演奏的音乐作品是（ ）。
- 浪漫主义时期的代表人物舒伯特，其最重要的创作领域是（ ）。
- 下面图2是德国莱比锡圣托马斯大教堂。在此担任27年乐长，为教堂礼拜创作了二百多首康塔塔的作曲家是（ ）。
- 为下面谱例中的旋律配和声，其中终止四六和弦可用于第几小节?（ ）