（中学）教育知识与能力最新试题
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- 如果不顾学生的年龄特征和接受能力，在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化”，就违反了个体身心发展的（ ）规律。
- 教育研究的对象是各种教育现象。
- 德育过程的顺序必须遵循知、情、意、行的固定顺序，以知为开端、以行为终结。
- 学习动机中最活跃的心理成分是（ ）。