（中学）教育知识与能力最新试题
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- 最先对遗忘现象进行研究的是19世纪末德国心理学家艾宾浩斯。通过实验，他提出了著名的“遗忘曲线”。艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是不平衡的，遗忘进程呈现“先慢后快再慢”的趋势，随后便趋于平稳。
- 简述形式教育理论与实质教育理论。
- 学生在小组或团队中，通过任务分解、责任分工、协同互助以完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。
- 初二的小文看到姐姐读了研究生后找到一份好工作，便决定为了找份好工作而努力学习。这类学习动机属于()。
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- 按照马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为5个层次，只有低级需要完全得到满足后，才能产生更高级的需要。
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- （ ）水平决定教育的规模和速度。