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（幼儿）保教知识与能力最新试题
在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录像,并指导幼儿讲述录像内容。这种讲述属于（ ） A、看图讲述
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开展音乐教育活动的第一步是（ ） A、选择教育内容
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在幼儿教学活动中，提供交流机会最多的组织形式是（ ）
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下列属于按认知角度划分的游戏阶段的是（ ） A、独自游戏阶段
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下列不属于游戏本质特征的是（ ） A、游戏是内在需要的自愿活动 B、游戏是“日常生活”的表征
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幼儿按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（ ） A、规则游戏
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幼儿最典型、最有特色的游戏是（ ） A、角色游戏
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智力游戏属于（ ）的范畴。
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认为“充裕精力的无目的消耗”的游戏理论是（）
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认为“游戏是为未来准备”的游戏理论是（ ）
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从狭义上理解，幼儿园环境是指（ ） A、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
单选题
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在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作。这体现了（ ）原则。
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物质环境是幼儿教育存在与发展的（ ） A、必备条件
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“染于苍则苍，染于黄则黄”说明（ ）对人的成长影响巨大。
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下列选项中，对幼儿教育质量影响最小的是（ ） A、经费投入
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在幼小衔接过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是智力的核心（ ） A、非智力因素
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关于社区教育的特点，错误的说法是（ ） A、是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度 B、适应社区需要，服务社区
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有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了（ ）对幼儿园教育的意义。 A、社区资源
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下列有关幼小衔接 的说法，正确的是（ ）
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家园联系中最快捷、最灵活的方式是（ ） A、咨询活动
单选题
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“引导幼儿初步了解自己身体主要部位的特征和功能，初步懂得自我保护”是（ ）的社会教育目标。
埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（ ）。
简述怎样使游戏成为幼儿园的基本活动。
关于幼儿园精神环境创设不正确的做法是（ ）。
幼儿在结构游戏中，由独立一个人搭建积木转变为与其他同伴联合搭建，这体现了幼儿的()。
皮亚杰的感知运动阶段是指（ ） A.0~2 岁 8.2~7岁 C.7 ~11 岁 D.11~15 岁
以下对保育工作的认识正确的是（ ）
下列不符合幼儿动作发展规律的是( )
下列说法属于当代儿童观的是（ ）。
