(幼儿)保教知识与能力最新试题
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- 以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的 是( )。
- 在“认识电”的科学教育活动中.教师为每组幼儿提供一个线路板,让幼儿把两节电池的正负极连接起来,使小灯泡发亮。结果,幼儿很快获得了成功,并且操作得很熟练。 问题:分析该案例中老师的做法。
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