(小学)教育学+教育心理学最新试题
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热门试题
- 小学生的思维处于具体思维向抽象逻辑思维过渡阶段。（）
- 认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是（）。
- 学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习是（ ）
- “教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是（ ）的观点。
- 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的意识。（ ）
- 教学是一种长期的认识过程，是实现学生身心发展的过程。（）
- 学校管理的基本途径是（ ）。
- 教学评价是鼓励师生、促进教学的手段，所以教学评价应着眼于学生的学习进步和动态发展，着眼于教师的教学改进和能力提高，以调动师生的积极性，提高教学质量。（ ）
- 学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。
- 难以突出本质要素和关键特征的直观形式是（ ）