（中学）教育知识与能力最新试题
HOT
热门试题
- 小乔做作业时，常根据身边老师的面部表情来判断自己做题的对错并迅速更改答案。小乔的认知风格很可能属于()。
- 学校教育对个体发展的影响具有即时价值但不具有延时价值。
- （ ）的提出标志着在教育起源问题上开始转向科学解释。
- 下列不是影响迁移的客观因素的是（ ）。
- 学生明知故犯，言行不一的主要原因是（ ）。
- 以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是（ ）。
- 材料： 大学毕业不久，我就担任了初二（1）班的班主任，—天中午，一个学生急匆匆地跑来说，”老师，小杨不知为什么事，正和2班的老师争吵，还骂老师了。“我赶紧过去问缘由，得知2班的卫生区有几片废纸，被学...
- 下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业?（ ）
- 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理模式是（ ）。
- 我刚接初二(3)班班主任时,班级风气较差,接手后的第一件事就是组织培养班集体。我是这么做的： 第一，和全班同学讨论确定班集体的发展方向,最终确定了近期(两个月),中期(一学年)和远期〔毕业前〕班集体...