（中学）教育知识与能力最新试题
HOT
热门试题
- 在教学过程中，张老师经常运用语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力。张老师遵循的教学原则是（ ）。
- 材料： 我是差生行列中的一员，我也曾努力过、刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧，我觉得学英语比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分。一次教师骂我是蠢猪，我一生气，下...
- 强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。
- 从课程形态上看，当前我国中学实施的“社区服务与社会实践”属于()。
- 开学第一天，新任班主任邹老师走进初二(5)班教室，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。原来，该班已连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习，还是纪律、卫生及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任...
- 初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性。提出的假设在时间上有明显的先后顺序，晓敏的认识方式属于（ ） A. A、冲动型 B. B、直觉型
- 皮亚杰认为，儿童道德认知发展的趋势是从无律阶段、他律阶段到()。
- 中学实施德育的基本途径是（ ）。
- 中国古代的思想家荀子、英国的洛克均强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，关注的重点是学习。这种观点属于()。
- 教育要适应人发展的个别差异性，做到()。