（中学）教育知识与能力最新试题
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- 教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是( )。
- 由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（ ）。
- 杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法,同时鼓励学生“一题多解”。杨老师的教学方式主要用来促进学生哪种思维的发展?()
- 科尔伯格认为，儿童道德发展的最高阶段是（ ）。
- 我国古代思想家墨子认为，人的发展犹如白布放进染缸，“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”。墨子的这种观点属于（）。
- 关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，（ ）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
- 教育科学研究的本质特征是（ ）。
- 课程论的经典著作《课程与教学的基本原理》的作者是()。
- 现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校。这里制约学制建立的因素是( )。
- “取其精华，去其糟粕”的过程体现了教育对文化的()作用。