（小学）教育教学知识与能力最新试题
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- 下列（ ）属于程序性知识的学习。
- 我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于( )。
- 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，个体行为具有一定的（ ）。
- 王老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，他经常要求学生不要讲脏话；不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时，常常“笨猪”，“死脑子”不绝于耳。吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面……教育后...
- 研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（ ）。
- 根据下列要求，设计一组英语对话。 教师在教学中创设这样一个情景：假设你是Bob，你想打电话邀请朋友Jim去公园玩。 [问题1][简答题] 请你设计一个对话，并与同伴展示这个对话。 要求：(1)...
- 教学设计的基本原则有哪些?
- 有个学生，在老师上课板书时，常用两手食指敲打桌沿，发出“哒哒声”的响声。虽然有老师警告说查出来要处分，可总是禁而不绝。后来，一位音乐老师找到了这个学生。他怯生生地站在老师面前，等待批评和处分。出乎意料...
- 新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。
- 关于教育目的，持个人本位论的是（ ）。