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(中学)体育学科知识与教学能力最新试题
确定学校体育总目标的关键是( )。
单选题
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答案解析
1923年( )颁布,正式将“体操科”改为“体育课”,内容和方法有了更新。
单选题
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在1895年1月发表的《原强》一文中,首倡力、智、德三育,称“力、智、德三育为国家民族富强之基础,而民之手足体力尤为重要”的是( )。
单选题
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孔子提出的“六艺”包括“礼、乐、射、( )书、数”。
单选题
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( )于1774年在德意志的德绍创建了一所博爱学校。
单选题
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实现我国体育目的、目标的基本途径不包括( )。
单选题
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在( )年,北洋政府在《中小学课程纲要》(草案)中,正式把“体操科”改为“体育科”。从此,“体育”一词成了标记学校中身体教育的专门术语。
单选题
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在近代学校体育确立的同时,各种近代运动项目也传入中国,其中以( )项目最晚。
单选题
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“体育乃是个人由童年至成人整个发展过程的一部分”,强调儿童应“经由游戏、运动、手工艺与直接熟习自然的方式学习”。这一理论是( )提出的。
单选题
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第一个在理论上论证了体育、德育、智育的联系,主张儿童的身体、德行和智慧要和谐发展的人是( )。
单选题
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区分敌意性攻击与工具性攻击的标准是是否( )。
单选题
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下列哪项运动会与跨越式跳高运动产生正迁移( )。
单选题
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学生在运动技能形成的认知定向阶段,教师在教学时应?( )
单选题
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活泼好动,情绪发生快而多变,表情丰富,反应灵敏,易适应新环境,但注意力不稳定,易转移。这类学生属于( )气质类型。
单选题
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注意对运动表现的主要作用是( )。
单选题
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有预定目的的、需要一定意志努力的注意属于( )。
单选题
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体育运动中注意的特点不包括( )。
单选题
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推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因是( )。
单选题
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指向于体育学习与锻炼活动的内容、方法或组织形式等当前、直接特征的动机是( )。
单选题
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为了体育活动中与同伴接近、交往、得到认同、发展友谊,追求完美、施展才能、获得成功、赢得荣誉与满足个体的社会性需要而参加的体育活动属于( )动机。
单选题
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实现我国体育目的、目标的基本途径不包括( )。
下列选项中,不属于实践课的是( )。
下列哪一描述属于长拳技法的要求?( )
下列选项中,不属于人体消化系统的是( )。
( )是指在参加正式比赛或运动训练前,人体某些器官、系统产生的一系列条件反射性机能变化。
运动时磷酸原系统和乳酸系统供能时都( )。
张某身体发育和健康状况有轻微异常,过去也很少参加运动,应分在( )。
背越式跳高步点丈量方法是( )。
对标准解剖学姿势描述正确的是( )。
学生在运动技能形成的认知定向阶段,教师在教学时应?( )