(中学)数学学科知识与教学能力最新试题
HOT
热门试题
- 如图所示,看图答题
- 案例:在一次数学课上,教师给出如下例题, 正当教师要转入下一个例题的时候,有学生提出:能否从等式右边推导出等式左边?教师以从等式右边推导出左边比较烦琐为理由,不理会学生,就匆匆进入了下一题的 ...
- 如图所示,看图答题
- 在相似三角形的判定的复习课上,甲乙两位教师分别设计了如下的教学片段: (甲教师) 问题引入:如图1,在△ABC中,D、E分别是AB、AC上的两点,请你另外添加一个条件,使△ABC∽△ADE...
- 义务教育阶段的数学教育是()。
- 与意大利传教士利玛窦共同翻译了《几何原本》(I—VI 卷)的我国数学家是( )。
- “对数的概念”是高中数学教材的重要概念,教师在教学中,应基于课程标准和学生学情,确定教学目标,实现教学重点、突破教学难点,设计教学方法、教学过程中师生互动和教学评价等。 请完成下列任务: ...
- 如图所示,看图答题
- 数学概念 教学中出现的主要问题。
- 数学新课程提倡教师要成为学生数学学习活动的组织者、引导者和合作者,请解释教师的引导作用主要体现在哪方面?
