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（中学）教育知识与能力最新试题
衡量学生品德形成与否的关键要素是()。
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中学实施德育的基本途径是（ ）。
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有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（ ）。
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德育是学校教育的重要内容。在我国，学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（ ）。
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德育个体性功能的最高境界是（ ）。
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教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（ ）。
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德育在人的全面发展教育中起着（ ）作用。
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既是德育客体又是德育主体的要素是()。
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下列说法，错误的是( )。
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我国《中学德育大纲》正式颁布的时间是（ ）。
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德育的功能不包括（ ）。
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德育的实施渠道或形式就是德育的（ ）。
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关于原始社会德育特点的叙述，错误的是（ ）。
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针对小明上课不敢发言的情况。王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是()。
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为防止考试焦虑症发生，学校咨询人员提前对这些学生集体指导、讲授自我放松缓解紧张的方法属于()。
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在利用情绪的ABC理论对网络成瘾青少年进行矫治时，外来的激发性事件A指的是()。
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为改正学生乱丢垃圾的恶习，维持教室良好的卫生环境，王老师与学生订立规定，进行班级小组评比：如果小组卫生打扫干净清洁的，就贴一个五角星；同时教室卫生环境维持良好的，就贴两个五角星；主动帮助其他同学改正乱...
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美国 临床心理学家阿尔伯特?艾利斯提出了认知的“ABC情绪理论框架”，其中A是指()。
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学校对学生进行心理辅导的基本目标是()。
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对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以让他先看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是一种()。
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柏克赫斯特创立的学制是()。
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对于备课的认识错误的是（ ）。
在科尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序定向阶段的特征是（ ）。
新课程主张教师应把教学过程看作是()。
教师备课时要做好三项工作，下列不属于这三项工作的是()。
“藏息相辅”即主张（ ）。
第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（ ）。
