（幼儿）保教知识与能力最新试题
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- 经过长时间教育，我发现班上大部分孩子洗手的方法还是不正确，手总是洗得不干净。我们几位老师看在眼里急在心里。于是，我让孩子们相互看看、摸模自己和别人的手，比比谁的手干净，并让孩子们总结洗手的“小诀窍”。...
- 下列不属于变量控制方法的是（ ）。
- 从行为的预期结果出发，引导幼儿自觉识别行为正误是（ ）的基本特点。
- 教师在户外投放一些“拱桥”(见图1),希望幼儿通过走“拱桥”提高平衡能力。但是,有幼儿却将他们翻过来,玩起了“运病人”游戏(见图2）他们有的拖、有的推、有的抢、、、、、、玩的不亦乐乎。对此,两位教师反...
- 在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（ ）原则。
- 教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即（ ）。
- 幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和（ ）来看。
- 下列说法属于当代儿童观的是（ ）。
- 材料 小班入园第二周，王老师发现小雅在餐点与运动后，仍会哭着要妈妈，老师抱她，感觉她身体绷得紧，问她要不要去小便，她摇头。老师又问：要不要去大便？她点头。老师牵她到卫生间，她只拉了一点就离开了。过一...
- 下列不属于幼儿园社会教育活动主要类型的是()。