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（幼儿）保教知识与能力最新试题
幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的．教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（ ），使之体验自由表达和创造的快乐。
单选题
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能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是（ ）。
单选题
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幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（）。
单选题
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在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是（ ）。
单选题
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根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类?（ ）
单选题
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幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于()。
单选题
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幼儿园的“娃娃家”游戏属于( )。
单选题
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儿童最早玩的游戏类型是()。
单选题
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能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是（ ）。
单选题
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以下对幼儿游戏活动的价值论述错误的是（ ）。
单选题
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教师对幼儿游戏的指导必须以( )为前提。
单选题
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学前儿童体育活动的主要内容和方式是（ ）。
单选题
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幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来摇去，这类游戏属于( )。
单选题
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游戏的心理结构包括哪两种成分?（ ）
单选题
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幼儿的游戏水平具有年龄差异性，在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班幼儿则以（ ）为主。
单选题
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在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（ ）原则。
单选题
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（ ）是目前我国家园工作中最常用的一种形式。
单选题
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幼儿园的环境创设主要是指（ ）。
单选题
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环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（ ）。
单选题
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幼儿园的重要任务之一是（ ）。
单选题
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下列关于教育概念最准确的描述是（ ）。
课程评价最重要的作用是()。
福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（ ）。
以“有趣的标志”为活动内容，设计一份大班社会教学活动。要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程及活动延伸。
在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是( )。
3岁以后，儿童的个性( )
咬指甲癖在（ ）岁幼儿中常见。
对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究，常用的方法是（ ）。
下列选项中，对幼儿教育质量影响最小的是（ ） A、经费投入
科学、合理地安排幼儿一日生活，时间安排应有相对的（ ），既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。
