（中学）教育知识与能力最新试题
HOT
热门试题
- “惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论（ ）
- 简述增进师生沟通的心理学原则。
- 识记的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆称为（ ）。
- 维果斯基的“最近发展区”理论。认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区...
- 下列属于元认知计划策略的是（ ）。
- 知识和智力是两个相同的概念。
- 陶行知任育才中学的校长时，有一天他看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶行知回到办公室，见男生已在办公室等他。陶行知掏出一块糖给他：“这是奖励给你的，因你比我按时来了。”接着又...
- 陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后，也开始加倍努力学习力争取得优异成绩。这种强化属于()
- 下列有关情绪和情感说法不正确的是（ ）。
- 班主任的领导方式一般可分为()。