(小学)教育教学知识与能力最新试题
HOT
热门试题
- 对于获得知识的理解,认为主要有“亲知”、“闻知”和“说知”三种途径的是我国古代( )。
- 以下是两位老师对同一名学生写的操行评语。 【评语一】该生不能严格要求自己,有时迟到,有时不按时交作业、成绩较差,在清洁卫生活动中表现还算积极,与老师的期待有较大差距。 【评语二】你热心参加集体活动...
- 高水平学生在测验中能得高分.而低水平学生只能得低分。说明该测验下列哪种质量指标高( )。
- 帕克赫斯特创立的学制是( )。
- 小学生喜欢亲近老师,渴望得到夸奖,这种需要属于()。
- 教师自编测验通常用于测量学生的( )。
- 德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育只有一个目标, 那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是( )
- 为了适应不同地区学校和学生的特点和需要,各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应的调整,这体现了课程结构的()。
- 储存容量大,但是时间较短的记忆属于( )。
- 基于某种特定的标准,来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为( ) A、常模参照评价
