(小学)教育教学知识与能力最新试题
HOT
热门试题
- 运用复述策略应注意哪些要点?
- 教师运用实物与教具进行示范实验,指导学生获取知识的教学方法是( )。
- 一个儿童能辨别自己的左右手,但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论,这个儿童的认知发展处于( ) A、感知运动阶段
- 张三是班里的数学课代表,是一个理解能力特别强、善解人意的学生。他从小学一年级起就在学校里吃“小饭桌”,自己很会照顾自己。他每天总是早早地收拾好作业本,将交作业的情况很细致地汇报给科任老师。但他常常捉弄...
- 小学生注意的特点有哪些?
- “同学们,每到春天校园里百花齐放、万紫嫣红,花儿为什么呈现出不同的颜色呢?带着这个问题让我们来学习这一课。”张老师所运用的导课方式属于()
- 人们一般认为,北方人豪放,南方人细腻。这 一现象在心理学上被称为( )
- 简述人本主义学习理论的主要内容。
- 学生集体是否形成了( ),这是集体成熟的重要标志。
- 操场上,一批学生正在打篮球,战况“激烈”。突然两个学生从人群中冲了出来,两人拳脚相加,气势凶猛,经过操场的班主任看到后,并没有立即上前劝阻,而是停在十几米外的地方冷眼看着他俩。大概这两个同学也看到了班...
