（小学）教育教学知识与能力最新试题
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- 教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的（ ）。
- 求“一个数是另一个数的几分之几”，这是（ ） A、分数意义的应用
- 阶段性班级活动的内容随全校性的活动进程而变化，有利于班集体与全校的工作保持一致，有利于增强学生的大局意识，有利于提高学生的团队精神，也有利于增强班集体的凝聚力。阶段性活动主要分为工作型活动和（ ）。
- 小学生的手指不小心被教室的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生（ ）。
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- 教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身反思能力提高的方法属于（ ）。
- 杨老师在数学“分数的基本性质”时，设计了这样的教学导入： 同学们，在学习新内容之前，我先给大家讲个故事。猴山上的小猴子最喜欢吃猴王做的饼。有一天，猴王做了三块大小一样的饼分给小猴子们吃。它先把第一块...